8月6日，由山西省图书馆主办，书童科技承办的书童AR、VR科普互动阅读首秀走进山西省图书馆，为图书馆的阅读模式增添了一抹神秘绚丽的色彩。

【孩子们在认真听老师讲解活动内容】

【现场布置充满着科技感】

此次AR、VR科普互动体验活动以“穿越海底两万里”为主题，共有五大环节：一、绘本讲演：《我是彩虹鱼》；二、创意创作：《神秘海龟》与《鲨鱼追踪》；三、AR体验---4D小动画制作；四、VR体验---穿越海底两万里；五、合影打卡。孩子和家长们只需在手机上下载安装“书童AR互动科普”、“书童4D创作馆”、“书童VR海底世界”三个APP，自主创作图画绘本，配合VR魔镜即可参与科普体验活动。现场气氛热烈，孩子们兴致盎然，对他们来说，这样的活动既锻炼了自己动手创作的能力，又体验了一把高科技产品，是那么的新鲜有趣。

【创作4D涂画绘本】

AR创作体验展示

【开心体验VR海底世界】

据了解，VR就是虚拟现实技术，AR就是移动应用增强现实，AR、VR技术应用于科普教育领域，最大的优势就是通过增强现实和虚拟现实技术，完成其他平面媒体形态无法达到的上下、左右、前后四维的720度观察和探究，而本场活动的技术升级更是让小读者创作的平面图画“活”起来，增强孩子们的感官体验。

【奖品发放环节】

南京书童信息科技有限公司的月亮姐姐带领孩子们零距离体验了AR、VR技术的魅力。孩子们在月亮姐姐的指导下戴上体验设备，尽情地享受前沿科技带来的时尚快感和学习乐趣。有孩子们评价：“这个科普体验活动很新鲜，很好玩，还可以学习到许多有趣的书本上没有的知识。”当代儿童好奇心、求知欲和动手能力都比较强，AR、VR科普互动体验活动寓教于乐，会激发出他们浓厚的学习兴趣和探索科普知识的热情。

【参加科普活动的小朋友合影】

通过本次AR、VR科普互动体验活动，不仅能使图书馆达到良好的阅读推广效果，还能让少年儿童近距离感受到新科技带来的神奇体验，同时能调动少年儿童参与科普、走进科学的兴趣和热情，培养少年儿童学科学、爱科学、用科学的良好习惯。科技引领阅读，从关注少年儿童开始！